(4/04,
S.5-7)
Erwachsenenbildung |
Bernhard Scholz,
Dipl.-Theol. M.A., Augsburg:
Erwachsenenbildung
ist meine Berufung
Als
Bildungsreferent für die kath. Erwachsenenbildung in Augsburg
verantwortlich
Die größeren Städte und die Landkreise haben jeweils eigene Katholische Bildungswerke. Sie bieten selbst größere Veranstaltungen an und unterstützen und begleiten die Erwachsenenbildung auf Gemeinde- und Dekanatsebene. Bernhard Scholz (47) ist als Bildungsreferent für die kath. Erwachsenenbildung in Augsburg verantwortlich. Er ist verheiratet und hat einen Sohn. Zusammen mit Kolleginnen und Kollegen plant und gestaltet Scholz das Programm für die Stadt Augsburg und arbeitet mit den Ehrenamtlichen zusammen, die vor Ort für die Erwachsenenbildung verantwortlich sind. Darüber hinaus ist er auch selbst als Referent mit dem Schwerpunkt „Weltreligionen" tätig . Dabei ist es ihm zur Zeit ein besonderes Anliegen, in die Welt des Islam einzuführen und etwa auf die Frage einzugehen, wo die Gefahren liegen. Für das Ende des Winter/Frühjahr-Programms organisierte Scholz einen Abend mit dem Thema: „Wenn es im Leben anders kommt als man denkt …" Referent war Pfarrer Dr. Hubert Kranzfelder, Klinikseelsorger in Augsburg. Der WEGBEREITER besuchte die Abendveranstaltung und sprach mit Bildungsreferent Scholz.
(4/04,
S.5-7)
Die Katholische Akademie in Bayern, München, geht neue Wege, um junge Menschen, Oberstufenschüler/-innen und Studierende anzusprechen. Dafür wurde eine eigene Stelle zum Aufbau der „Jungen Akademie" eingerichtet. Die Münchner Akademie ist bislang die einzige in der Bundesrepublik, die solche Angebote grundsätzlich nicht für feste Gruppen aus Schulen und Verbänden gestaltet, sondern offen ausschreibt. Der WEGBEREITER sprach mit Ruth Jung (27), die als Wissenschaftliche Mitarbeiterin für die „Junge Akademie" verantwortlich ist.
(4/04,
S.8-9)
Was sind heute die Aufgaben und Chancen Kirchlicher Akademien? Hans Hermann Henrix, Direktor der Bischöflichen Akademie Aachen und Vorsitzender des Leiterkreises der Kath. Akademien in Deutschland, beschreibt Veränderungen und neue Perspektiven.
(4/04,
S.10)
Eine Grundfrage, der
sich die Erwachsenenbildung stellt
Ist
Glaube vernünftig?
Von
Privatdozentin Dr. Johanna Rahner, Freiburg i. Br.
In aller Erwachsenenbildung, besonders deutlich in der Akademiearbeit, geht es immer auch um die Begegnung des Glaubens mit dem Denken. Am Verhältnis von beidem entscheidet sich wesentlich, welchen Platz der Glaube in unserer modernen Welt findet. Privatdozentin für Fundamentaltheologie an der Universität Freiburg i. Br., Dr. Johanna Rahner, legt dar, warum Glaube und Vernunft sich nicht so fremd sind, wie sich das heute vielfach darstellt.
(4/04,
S.16-17)
Neue Lernformen, neue
Themen
Katholische
Erwachsenenbildung profiliert sich
Im einer Zeit des Wandels profiliert sich die kath. Erwachsenenbildung auf dem Weiterbildungsmarkt. Diplompädagogin Gisela Bolmer, Leiterin der Kath. Erwachsenenbildung Lingen (Ems), beschreibt einige wichtige Aspekte der Entwicklung.
(4/04,
S.18)
Dr. Ralph Bergold,
Bonn
Erwachsenenbildung
– ein Beruf?
Welche Bedeutung hat Kath. Erwachsenenbildung, wer übt sie aus? Dr. Ralf Bergold, Bundesgeschäftsführer der Kath. Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE), Bonn, gibt Einblick.
(4/04,
S.19)
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